DFG Forschergruppe 2385 Förderung von Diagnosekompetenzen in simulationsbasierten Lernumgebungen an der Hochschule
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Maximilian Fink

Maximilian Fink

COSIMA Teilprojekt 4

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Leopoldstr. 44
Raum 407
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und
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Arbeitsgruppe

Thema: Förderung von interaktiven Diagnosekompetenzen im simulierten Anamnesgespräch: Effekte der übernommenen Rolle und unterschiedlicher Reflexionsphasen 

  • Antragsteller: Prof. Martin Fischer, Prof. Frank Fischer, Prof. Matthias Siebeck
  • Projektteam: Maximilian Fink, Hannah Gerstenkorn

Weitere Informationen

Akademischer Werdegang

  • Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien, Fächer: Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt, Englisch